Первое правило!
«Слушать, слушать и ещё раз слушать»
5 золотых правил изучения русского языка с russian in context
Цель этого курса — дать вам совет, как не только понимать русский язык, но и научиться разговаривать на нём.
Этот курс для ВАС, если ли понимаете меня как минимум на 80%.
С помощью этих пяти правил, мы представим вам наш метод изучения русского языка.
Мы дадим вам правила, которые помогут вам дальше развиваться, понимать русский язык и говорить на нём.
5 золотых правил изучения русского языка с russian in context
Добро пожаловать на наш курс «5 золотых правил изучения русского языка» с russian in context, с Инной и Ириной.
Этот курс проведёт сегодня с вами Инна.
Цель этого курса — дать вам совет, как не только понимать русский язык, но и научиться разговаривать на нём.
Этот курс предназначен для тех, у кого уже есть определённый уровень владения языком и его понимания на слух. Если вы меня понимаете как минимум на 80%, то этот курс для вас. Наш курс состоит из пяти уроков, а именно из пяти правил.
С помощью этих пяти правил, мы представим вам наш метод изучения русского языка. Мы дадим вам правила, которые помогут вам дальше развиваться, понимать русский язык и говорить на нём.
Если вы слушали наши подкасты russian in context, то вы, возможно, уже знаете, что мы говорим на многих языках. Поэтому мы хотели бы поделиться этим огромным опытом также с вами. Мы не утверждаем, что через пять дней после этого курса вы сразу же заговорите на русском языке, нет. Но у вас будут на руках правила, будет на руках метод, как быстрее научиться говорить на этом языке.
Каждый день вы будете получать по электронной почте письмо с одним уроком, которое содержит аудиозапись в формате MP3 и транскрипцию в PDF – файле. Таким образом, вы будете иметь возможность прочитать текст и лучше понять наш урок.
Наши правила — они просты, но эффективны.
Итак, начнем первый урок, который называется:
«Слушать, слушать и ещё раз слушать».
Я задам вам вопрос: “Как вы выучили свой родной язык в детстве?” Задумайтесь об этом.
В детстве вы слушали речь мамы, папы, бабушек и дедушек. Вы слушали их очень часто, вы слушали их каждый день, вы слушали их в течение нескольких лет, перед тем как научиться самим разговаривать на этом языке. Вы слушали внимательно, вы слушали их произношение, интонацию, мелодию языка, построение предложения, склонение глаголов и так далее. Неосознанно вы усвоили грамматику. В детском возрасте у вас не было учебника, вы не записывали слова и не переводили их, не правда ли? Именно этим способом вы выучили свой родной язык.
Почему же взрослые люди думают, что с возрастом нужно изучать другой язык по-другому? Они записываются на курсы иностранного языка, зубрят грамматику и учат каждое слово наизусть.
Наше первое правило – слушайте носителей языка, русскоговорящих людей, у которых русский язык является родным языком и которые свободно говорят на нём.
Важно активно слушать новую информацию, вслушиваться в слова и в их произношение. Но ни в коем случае этим не следует заниматься перед сном, когда вы очень устали и хотите спать.
При этом выбирайте тексты и ту информацию, которую вы понимаете как минимум на 80%. Если текст не подходит вашему уровню знания языка, то вы просто теряете время, слушая и не понимая его. Чрезвычайно важно слушать регулярно, слушать каждый день. Мы рекомендуем слушать живой русский язык и носителей языка как минимум 30 минут, а лучше один час в день, чем больше, тем лучше. Материал для прослушивания, который вы выбираете, должен быть вам по-настоящему интересен. Бессмысленно слушать то, что вам неинтересно. Возможно, это очень скоро вам надоест, вам станет скучно и мотивация просто пропадёт. Мы советуем вам выбирать те темы, которые бы вы слушали с большим интересом и на своём родном языке. Важно найти ту информацию, и те темы, при которых вы не только сможете развиваться дальше и чему-то учиться, но и сможете улучшить ваши знания русского языка. Слушайте подкасты на темы личного развития, о политике, о спорте, о литературе, а также слушайте стихи и песни на русском языке, если вам это нравится. Мы предлагаем вам слушать не только наши подкасты, но и использовать подкасты других авторов. Кроме того, смотрите простые фильмы с субтитрами на русском языке, а также регулярно слушайте радиопередачи. Найдите разговорную радиостанцию, привыкайте постепенно к скорости и интонации речи носителей русского языка.
Сейчас мне хочется привести пример из личного опыта. Приехав в Германию 20 лет назад, я решила пойти учиться в университет на лингвистический и исторический факультеты. Я хотела изучать германистику и историю, чтобы позже стать преподавателем немецкого языка и истории. Идея была замечательная, проблема состояла только в том, что я ни слова не говорила по- немецки. Всё, что я могла сказать на тот момент было: Как дела? С новым годом!
Смешно, не правда ли? Так вот, цель была огромная, можно сказать наполеоновская цель. А именно, выучить немецкий язык за один год, чтобы пойти учиться в университет.
Я никогда не забуду разговор с моей мамой, которая провожая меня в Германию, спросила:
– Ты хочешь учиться в Германии?
– Да, – был мой ответ.
– Ты хочешь учиться на немецком языке?
– Да.
– Ты говоришь на немецком языке?
– Нет.
– Ты хочешь стать учителем немецкого языка?
– Да.
– В Германии, в немецкой школе?
– Да.
– Ты хочешь преподавать немецкий язык, немецким детям?
– Да.
– И работать в немецком коллективе?
– Да.
– Ага, – сказала моя мама. – Удачи!
Вам уже весело? Вы, может быть, спрашиваете себя, справилась ли я с этим заданием? Выучила ли я немецкий язык за один год? Осуществила ли я свою мечту молодости, стать преподавателем немецкого языка в немецкой школе?
Я с удовольствием отвечу на этот вопрос. Я не только выучила за год немецкий язык, окончила университет, работала преподавателем немецкого языка в немецкой школе, но со временем стала завучем, помощником директора этой школы.
– Это было нелегко?- спросите вы.
– Да. Но возможно.
Конечно же, вы можете сказать, что проще выучить язык и разговаривать на этом языке, находясь в стране, где на нём говорят и что нелегко выучить хорошо другой язык за год. Я согласна. Но это возможно! Нет ничего невозможного! Всё возможно, если верить в себя и использовать правильный метод, правильную технику в изучении языка. Поверьте в себя, занимайтесь понемногу каждый день, не забывайте слушать, слушать и ещё раз слушать и вы скоро увидите результат!
С вами была Инна. До завтра и пока-пока!
Второе правило!
«Повторение — мать учения или повторять, повторять и ещё раз повторять»
5 золотых правил изучения русского языка с russian in context
Второе правило
Я приветствую вас на втором уроке “Пяти золотых правил русского языка” с russian in context, с Инной и Ириной.
Вчера мы подробно говорили о первом правиле: как важно слушать, как важно регулярно слушать русский язык или тот язык, который вы изучаете. По возможности мы советуем делать это от 30-ти минут до часа каждый день. Как говорится, чем больше, тем лучше.
А сегодня мы поговорим о втором из пяти золотых правил русского с russian in context.
Воспринимая информацию, наш мозг активируется и привыкает к языку. Он привыкает к мелодии языка и учится понимать слова, а именно, он учиться понимать отдельные слова. Со временем, наш мозг понимает смысл этих слов. Именно поэтому очень важно слушать.
Второе правило, о котором сегодня пойдёт речь, называется:
«Повторение — мать учения или повторять, повторять и ещё раз повторять».
Конечно, можно привести очень много примеров известных спортсменов, как Лев Яшин и Ирина Родина, известного шахматиста, как Гарри Каспаров и таких балерин, как Анна Павлова и Майя Плисецкая, которые добились огромных успехов в карьере, так как интенсивно тренировались каждый день. Они повторяли выученное каждый день, чтобы добиться незаурядных результатов и успеха.
Когда я училась в университете на лингвистическом факультете, я узнала, что, чтобы запомнить слово, его нужно услышать как минимум 30 раз. Регулярное повторение остаётся в памяти. Как часто наши родители говорили слово «нельзя»? Наверное, чаще, чем 30 раз. Слово «шоколадка» мы запомнили, думаю я, на много быстрее. Я шучу.
При регулярном повторении, слово сохраняется не только в нашем пассивном словарном запасе, но и имеет шанс, перейти в активный словарный запас. Таким образом, мы не только понимаем новое слово, но и можем употребить его в будущем.
Вчера мы говорили о том, что нужно не просто слушать, а ещё и понимать то, что слушаем. То есть, если вы понимаете только 20% – 40%, то вы, просто теряете время, прослушивая сложный текст на иностранном языке.
Дети учат языки по-другому, мы не будем сравнивать и дискутировать об этом. Взрослый человек должен понимать как минимум 80% из того, что он слушает, чтобы потом активировать язык или на нём говорить.
Наш урок вы получаете в формате mp3 и можете прослушивать его на мобильном телефоне или на компьютере. Транскрипцию этого урока вы можете прочитать в PDF-файле. Таким образом, вы можете его не только слушать, но и иметь перед глазами.
Мы все учим и запоминаем по-разному. Кому-то проще запомнить на слух, то есть услышать, а кому-то зрительно, то есть увидеть. Наилучших результатов можно достичь, скомбинировав эти два метода.
Прослушивая тексты многочисленное количество раз, вы активируете ваш мозг. Он вслушивается в речь носителей языка. Вот именно по этому принципу мы работаем с помощью наших подкастов с нашими учениками. Мы создаём наши подкасты, объясняем трудные слова и делаем к ним транскрипцию. В контексте: содержание, а также новые слова, повторяются многочисленное количество раз. Прослушивая наши подкасты несколько раз, вы автоматически выучите новые слова и выражения. При этом важно, чтобы вам нравилось содержание и вы его понимали.
Приведу пример из личного опыта.
Вы ещё помните о моём «наполеоновском плане»: выучить немецкий язык за один год и потом учиться в университете на этом языке. В то время я ежедневно смотрела телевизор, слушала радио, слушала детские песни и читала в слух детские книги на немецком. Подкастов тогда ещё не было. Детский фильм «Русалочка», который мне очень нравился, я посмотрела как минимум 15 раз. К счастью, он также нравился моей дочери. Смотря фильм с субтитрами, я с каждым разом всё больше и больше понимала содержание. А после многочисленного повторения и просмотра, я даже могла повторять понравившиеся фразы.
Самое главное, чтобы вам это нравилось, чтобы вам это было интересно. Этим же способом я учила позже другие иностранные языки, такие как французский и испанский. Моя первая книга на испанском языке называлась «Комиссар Гарсия». Это были небольшие криминальные истории, которые я слушала и читала одновременно. Я с удовольствием слушала эти истории каждый день, так как мне очень нравятся криминальные книги, и кроме этого, аудио текст для начинающих был очень прост. Переведя все непонятные слова, я ещё лучше понимала текст. Автоматически, на слух я выучила такие слова как: расследование, преступление и наручники. Может быть, сначала нужно было научиться представляться, рассказывать что-то о себе или говорить о погоде. Я шучу.
Этот способ изучения языка не только естественен, прост, но и эффективен. Ведь это же логично, учиться естественным путём, почти как в детстве.
Я могу сказать, что мы гарантируем вам успех с этим методом.
Есть одно выражение: «Москва не сразу строилась». Всему нужно время. Это понятно. Если вы хотите добиться успеха, нужно активно над этим работать. Магии и чудес не бывает. Просто так ничего не бывает или, как говорится, под лежачий камень вода не течёт. Я думаю, если вы прослушаете этот урок несколько раз, вы выучите много новых и интересных выражений.
Учить новый язык в возрасте непросто, но с правильной техникой и мотивацией всё возможно.
Вы скажете:
– Инна, всё это понятно. Нужно часто слушать, желательно каждый день и повторять, повторять и ещё раз повторять. Звучит супер и очень логично, но когда найти на это время?
Вот именно на эту тему мы поговорим завтра. Я вам расскажу, как найти время, чтобы научиться не только понимать русский язык, но и разговаривать на нём в ближайшем будущем.
Не забывайте:
1. Правило: «Слушать, слушать и ещё раз слушать».
2. Правило: «Повторение — мать учения или повторять, повторять и ещё раз повторять».
Успехов вам и до завтра. Пока-пока!
Третье правило!
“Время – деньги или захочешь – найдешь это время!”
5 золотых правил изучения русского языка с russian in context
Третье правило
Приветствую вас на третьем из пяти золотых правил русского языка russian in context, с Инной и Ириной.
Напомню вам правила из предыдущих уроков.
Какое у нас было первое правило? Слушать информацию, которая вам нравится, которая вам интересна, слушать её регулярно, минимум 30 минут в день. Слушать носителей языка на том уровне, который вы понимаете, которым вы владеете. Этим активировать мозг, прослушивая одну и туже информацию многочисленное количество раз. Пока всё понятно, да?
Третье правило, о котором сегодня пойдёт речь, называется:
“Время – деньги или захочешь – найдешь это время!”.
Каждый день 30 минут, а лучше один час слушать русскую речь. Это было бы супер! С удовольствием! Но, где найти на это время? -спросите вы.
У всех нас практически одинаковые условия. День имеет 24 часа в сутки, ни больше ни меньше. У всех одинаково. Вы согласны пока? Думаю, да. У нас у всех есть ответственность за семью и возможно за детей, за пожилых родителей, о которых нужно заботиться. У многих рабочий день состоит из восьми часов, а после нас часто ждёт работа по дому: убрать, приготовить, закупиться, постирать и поутюжить. Про сон тоже нельзя забывать, рекомендуют как минимум 7-8 часов сна. Помимо этого хотелось бы найти время на свои увлечения, на спорт, на друзей, да или просто расслабиться, почитав книгу или посмотрев телевизор. Ситуация нам всем знакома. Не нужно быть великим математиком, чтобы понять, что от 24-х часов в сутки не остаётся много времени на прослушивание подкастов. Я согласна, но!
Если мы чего-то на самом деле хотим, то мы не только найдем время, а мы его себе возьмём. Что я этим имею в виду?
Вы ещё помните наш девиз из подкастов: Что? Где? Когда?
Про «Что?», то есть про ту информацию, которую вы слушаете, мы поговорили на первой лекции. Не будем повторяться.
А сегодня речь пойдёт о «Где?» и «Когда?».
Большую часть суток наш мозг активно работает. Во время отдыха и на работе, при разговорах с семьёй, с друзьями или с коллегами по работе. Во время сна наш мозг отдыхает. Но в течение дня есть моменты, когда мы физически заняты, но наш мозг свободен.
Что я этим имею в виду?
Приведу пример из личного опыта. Утром, до работы, я люблю бегать. При этом я с удовольствием слушаю подкасты на французском языке. Можно, конечно, слушать одну и ту же музыку. То время, которое я использую, приводя себя в порядок: душ, косметика и так далее (это больше касается женского населения), я также могу использовать на прослушивание подкастов. По дороге на работу: в машине, в поезде, в метро, в автобусе я могу читать книгу на том языке, который в данный момент изучаю. Можно слушать музыку или можно использовать это время, чтобы слушать подкасты. После работы ежедневная прогулка очень важна. Нам всем необходим свежий воздух и движение. Это время, по возможности, я тоже использую, чтобы прослушать подкасты, которые я потом сама себе рассказываю. В магазине, покупая продукты, я тоже слушаю подкасты или музыку на том языке, который я в данный момент изучаю. Приготавливая обед или ужин, у меня также есть возможность послушать подкаст. Это то время, ГДЕ я физически что-то делаю: я бегаю, я занимаюсь спортом, я привожу себя в порядок, я еду на работу, я закупаюсь, я готовлю, я убираю в доме, я стираю или мою посуду. Это именно то время, КОГДА я физически занята, но мой мозг свободен. Именно это время, я, на мой взгляд, использую мудро. Я не говорю, что всё это время я слушаю подкасты, но у меня есть множество возможностей в течение дня, которые я могу использовать для этой цели.
А теперь ваша очередь. Подумайте, когда у вас есть это время?
Мы в жизни часто делаем то, что хотим. Если мы этого на самом деле хотим, то мы найдём, и желание и время это сделать. А если мы чего-то не хотим, то мы очень легко можем найти отговорку и причину, чтобы этого не делать.
Есть такая пословица: Кто ищет, тот найдёт. Думаю в этом случае это про нас. Если захотеть учить язык, время найти на него всегда можно.
Например, когда мы ждём в приёмной у врача. Иногда приходится ждать 30 минут. За эти 30 минут мы можем послушать подкаст или почитать книгу, прочитать транскрипцию и так далее. Конечно, можно просто смотреть в телефон и играть в игру, а можно по-другому использовать это время. Зависит от нас.
Время у нас у всех одинаково, у всех 24 часа в сутки, ни больше ни меньше. Никому не подарено больше времени. Как бы мы этого иногда не хотели.
И в заключение ещё одна поговорка: Было бы желание, остальное приложится . Вы со мной согласны? Думаю, да.
Думаю этим мы ответили на вопросы Что? Где? Когда?
Вот и подошёл к концу наш третий урок. А завтра я расскажу вам о положительных эмоциях и об одной специальной технике.
До завтра и пока-пока.
Четвёртое правило!
«Мал золотник, да дорог или метод Кайдзен»
5 золотых правил изучения русского языка с russian in context
Четвёртое правило
Здравствуйте, дорогие друзья. Приветствую вас на четвёртом уроке из «5 золотых правил изучения русского языка» с russian in context, с Инной и Ириной.
Напомню коротко о первых трёх уроках.
На первом мы говорили, как важно слушать ту информацию, которая вам интересна и понятна. При этом, слушать носителей языка.
На втором уроке мы говорили, как важно слушать регулярно и повторять услышанное.
На третьем уроке мы говорили о времени. Как найти время, чтобы слушать от 30-ти минут до одного часа в день информацию на русском языке.
Я приводила вам примеры из личного опыта, как можно использовать то время, когда мы физически заняты, а наш мозг всё ещё свободен. По дороге на работу или приготавливая завтрак можно слушать радио, особенно если оно на русском языке. Или же вы можете слушать наши подкасты, тогда вам гарантировано хорошее настроение на целый день.
Четвёртое правило, о котором сегодня пойдёт речь, называется:
«Мал золотник, да дорог или метод Кайдзен».
Эту поговорку «Мал золотник, да дорог», я позже объясню в контексте.
Чем бы мы в жизни не занимались, хорошее настроение и положительные эмоции очень важны. Особенно, когда мы учим язык, эмоции играют огромную роль. Именно эти положительные эмоции важны для нашей мотивации. Иногда, когда мы учим языки, занимаемся спортом, ведём здоровый образ жизни, мы очень мотивированны в начале, а потом мотивация ослабевает со временем. Думаю, что вам это тоже знакомо. Поддержать мотивацию может помочь японский метод, который называется Кайдзен. В основе этой философии лежит дисциплина и последовательность. Кайдзен, в переводе с японского, означает «изменения к лучшему». Это искусство маленьких, ежедневных шагов для достижения целей. Метод Кайдзен может применяться во всех сферах жизни. Японцы больше чем уверены, что даже пять минут продуктивности каждый день помогут добиться совершенства. Вы добьётесь намного больших результатов, изучая русский язык каждый день по чуть-чуть, чем, например, 3 часа на выходных. Этот маленький шаг, всего 5 минут, он мал, он кажется незначительным, но дорог, важен по существу. Именно это я и имею в виду с этой поговоркой: «Мал золотник, да дорог». Даже маленький шаг может оказаться очень ценным.
Это не секрет, что, то, что мы делаем регулярно, каждый день, в хорошем настроении и с удовольствием, принесёт нам намного больше успеха, чем то, что мы делаем иногда и в плохом настроении.
Каждый день даёт нам возможность заниматься тем, чем мы хотим.
Начать можно с малого, например, с пяти минут в день. Это легче и с психологической, и с физической точки зрения. Ведь если сразу взять быстрый темп, будет сложно его удержать. Это как при вождении машины, потихоньку давить на газ. Важно не останавливаться и не прерываться. Метод Кайдзен – это философия ежедневного развития и постоянного совершенствования. Лучше делать маленькие, но уверенные шаги, чем стоять на месте, готовясь к большому прыжку.
В основе этого метода лежат 5 принципов:
-
Поставить цель! Так как если мы не знаем, куда идём, то как мы узнаем, что мы туда дошли?
-
Составить план действий: Когда? Во сколько? Где? И, что мы делаем.
-
Навести порядок не только на письменном столе, но также и в собственных мыслях.
-
Работать каждый день, не пропустить, желательно ни одного дня, то есть выбрать определённую систему, например, утром в 6 утра или в 8 вечера.
-
Таким образом, всё задуманное воплощается в жизнь, то есть то, что вы захотели, оно всё когда-нибудь сбудется.
Можно, конечно, поставить большую цель: Через 6 месяцев я говорю свободно на русском языке, без акцента! Цель супер – стресс огромный.
Мотивация в начале, когда изучаешь язык, всегда очень большая. Если мы поставим огромные цели, которых трудно достичь, мотивация исчезает. Мы фокусируемся, переносим наше внимание на что-то другое. Это естественно и понятно. Очень часто, когда мы изучаем языки, мы концентрируемся на том, чего мы не умеем, мы концентрируемся на наших дефицитах.
Сейчас я хочу рассказать вам одну поучительную историю, которую прочитала в одной буддийской книге.
Однажды один монах строил в монастыре стену. Он складывал один кирпич за другим в красивую стену. Так как у него было очень много времени, он очень старательно и очень аккуратно складывал эти кирпичи. Закончив работу, когда стена уже была готова, он увидел, что два кирпича лежат неровно, криво и некрасиво. Он очень расстроился и захотел построить эту стену заново. До открытия монастыря времени построить новую стену уже не было. Посетители восхищались монастырем, он был великолепен. Один из посетителей, сказал монаху, что стена ему очень нравится. Монах спросил удивлённо: «А вы разве не видите этих двух кривых кирпичей?». «Да, – ответил посетитель. – Но, я также вижу и 998 отлично положенных кирпичей».
О чём говорит нам эта история? Да просто о том, что мы часто видим свои недостатки и забываем о том, чего мы уже достигли.
Если вы меня слушаете и понимаете, то у вас уже достаточно хороший уровень знаний русского языка. Вы можете очень гордиться собой. Браво! Так держать! Если вы ещё не в состоянии свободно говорить на русском языке, это не значит, что вы что-то сделали неправильно.
Люди часто объясняют себе и другим, что они не могут что-то изменить. Они ищут много причин и объяснений. Они хотят, чтобы другие тоже верили в эти объяснения, что у них что-то не получилось.
По методу Кайдзен не стоит заниматься чем-либо в плохом настроении. Положительное отношение, в нашем случае, к русскому языку, положительные эмоции, лежат в основе метода Кайдзен. Очень важный момент – это поощрять и хвалить себя за достигнутые успехи. Ведь, даже если вы потратили только 5 минут на ежедневное изучение языка, это лучше, чем ничего. А со временем у вас выработается привычка. Регулярно уделяя время изучению русского языка, вы добьётесь огромных успехов.
И напоследок ещё одно моё любимое выражение:
Невозможно одновременно стоять на месте и продвигаться вперёд.
Ну, вот и подошёл к концу наш четвертый урок. А завтра я вам расскажу, как не только регулярно слушать, понимать русский язык, найти на всё это время, но и научиться на нём разговаривать.
До завтра и пока-пока.
Пятое правило!
«Чтобы научиться говорить, нужно говорить и быть активным»
5 золотых правил изучения русского языка с russian in context
Добро пожаловать на наш курс «5 золотых правил изучения русского языка» с russian in context, с Инной и Ириной.
Ну, вот и подходит к концу наш пятидневный курс. Итак, подведём итоги всего пройденного материала.
На предыдущем уроке мы говорили, как важно поставить цель. Если мы знаем куда идём, тогда мы и узнаем, когда мы туда дошли. Цель должна быть перед глазами как мишень. Может быть кто-то из вас занимается стрельбой из лука? Когда стреляешь из лука, у нас всегда перед глазами есть мишень. Цель, которую не видишь, в неё очень трудно попасть.
Мы также рассказывали вам про метод Кайдзен. С помощью этого метода, маленькими шагами, следует уверенно идти к цели и развиваться, становиться лучше каждый день.
Вы ведь знаете, что каждое большое путешествие, начинается с маленького шага. Также работает этот метод, метод Кайдзен. Маленькие изменения каждый день, приводят к изумительным результатам, если вы готовы их повторять изо дня в день. Вы можете себе представить, как вы развиваетесь каждый день, улучшаете свои результаты только на 1%. А через несколько месяцев у вас будут феноменальные результаты. Подсчитайте, насколько вы улучшите ваши знания за один год. Я не математик. Может быть, вы знаете ответ на этот вопрос? Цель важна – это правильно. Но, когда мы говорим о цели, мы говорим о результате – о том, чего хотим достичь. В нашем случае, когда мы изучаем русский язык, нам нужна не только цель, но и структура. Эту структуру мы хотим помочь найти вам, а также улучшить её с помощью этого курса. Вы её, конечно же, ещё помните: слушать, слушать и ещё раз слушать тот материал, который вам интересен и который вы понимаете. Слушать желательно каждый день. Повторять услышанное: повторять, повторять и закреплять этим ваши знания. Ведь вы же ещё помните: Повторение — мать учения. Когда повторяется материал, он лучше всего усваивается. Знаете, так как я работаю преподавателем в школе, я всегда говорю эту фразу:
– Кто лучше всех может запомнить материал?
– Учитель!
– Почему?
– А потому что он изо дня в день повторяет одно и то же. Он рассказывает ученикам на уроке математики, истории, географии или немецкого языка одни и те же правила. Он их знает лучше всех.
– Почему?
– Потому что он их всегда повторяет.
Цель, она важна, чтобы определить направление. Но оптимальное развитие мы достигнем только с правильной системой, структурой.
Мы предлагаем вам учить русский язык по следующей структуре:
-
слушать,
-
повторять,
-
найти время, чтобы всё это делать и желательно каждый день.
Чего нам не хватает, чтобы научиться разговаривать на иностранном языке? Как бы долго мы не слушали, даже если мы будем слушать 5 часов в день, даже если мы будем читать 5 часов в день, даже если мы будем писать 5 часов в день, научимся ли мы этим способом свободно разговаривать на этом языке? Нет!
Чтобы научиться разговаривать, и это не секрет, что нужно делать? Правильно! Разговаривать на нём!
Поэтому именно так и называется наш пятый и последний урок этого курса:
«Чтобы научиться говорить, нужно говорить и быть активным».
Прежде, чем мы перейдём к нашему последнему золотому правилу, хочу поделиться с вами примером из личного опыта, как я училась разговаривать на разных языках.
20 лет назад, когда я учила немецкий язык, таких возможностей как сегодня не было. Я уже жила в Германии и поэтому мне было проще изучать язык. Немецкий я учила следующим образом. Для того чтобы услышать свой голос, я читала детские книги на немецком языке вслух. Я их читала не только на ночь дочке, но и каждый день для себя. Для чего? Наш голос на неродном языке звучит непривычно, первое время он звучит даже странно. Я читала себе книги вслух, а потом, только не смейтесь, ходила по дому и разговаривала сама с собой. Прогуливаясь по улице, я также сама себе рассказывала истории. У меня был маленький блокнот, в который я записывала все слова на русском языке, которые не могла сказать на немецком. Придя домой, я искала их в словаре и в контексте, именно в контексте и в предложениях, я записывала примеры. Я никогда не учила слова просто так, по одному слову, а всегда только в контексте. На следующий день я их повторяла.
Английский язык я учила по-другому. В те времена мне очень нравились английские песни. Вы не поверите, но я выучила около 300 песен на английском языке. Музыка — это здорово. С помощью песен тоже можно учить языки. Многие песни я пела каждый день. Петь я не умею, но люблю. Таким образом, я запоминала слова в контексте. Естественно я учила английский язык в школе, то есть у меня была небольшая база грамматики.
Французский я учила другим способом. На французском языке я слушала большое количество подкастов. Один и тот же подкаст я слушала по 15 раз в день, и, таким образом, повторяла, повторяла и повторяла. 20 лет назад техника была другой, а теперь, в наше время, у нас есть возможность слушать подкасты гуляя по улице в наушниках. На прогулках, я сама себе рассказываю услышанное. Этим способом я слушаю свой голос на французском языке, так как это очень важно. Чрезвычайно важно слушать свой голос на другом языке, чтобы привыкнуть, не бояться, чтобы преодолеть возможный языковой барьер. Также по дороге на работу, в машине, я слушаю подкаст, и сама себе рассказываю его.
Испанский учу, опять же по-другому. Я никогда не посещала курсов испанского языка, а учила его автодидактическим путём, одна дома. Начинала с аудио книг для начинающих. Слушала, слушала и ещё раз слушала. Повторяла, повторяла и ещё раз повторяла и рассказывала себе эти аудио книги. Со временем слушала подкасты и также рассказывала их сама себе. Я создала в WhatsApp группу, в которой присутствую только я. Она называется: «Испанский с Инной». Вы наверное, опять смеётесь, ну или, по крайней мере, улыбаетесь. Так вот, в эту группу я записываю свой голос, а потом прослушиваю его. Туда я записываю слова, потом учу и произношу их в контексте. Также записываю туда новые слова на русском, которые хочу знать на испанском. То есть, если раньше, 20 лет назад, у меня был блокнот, то теперь с помощью современной техники (современных гаджетов) у меня есть своя собственная группа в WhatsApp. А также я нашла мобильное приложение (App), которое называется Тандем. Здесь я познакомилась с носителями испанского языка, с которыми общаюсь два раза в неделю. Мы делаем языковой обмен: я преподаю немецкий язык в обмен на испанский. Испанцы исправляют мои ошибки, которые я не боюсь совершать. Мы общаемся на разные темы и, таким образом, улучшаем наши знания языка. Вот это моя история и мой личный опыт.
После такого долгого отступления сейчас мы перейдём к нашему пятому золотому правилу русского языка:
«Чтобы научиться говорить, нужно говорить и быть активным».
Возможно, вы меня великолепно понимаете, вы понимаете то, что я сейчас говорю. А вот повторить всё это у вас не получается. Может быть это какой-то страх. Почему? Потому что взрослые люди боятся сделать ошибку, сказать что-то неправильно. Дети разговаривают и не боятся делать ошибки. А мы, взрослые, боимся. Когда мы были маленькими, мы учились ходить и падали. Мы вставали и опять шли дальше. Мы падали, спотыкались, но вставали и пробовали опять. Таким способом мы научились ходить.
Представьте себе, если бы ребёнок упал и сказал:
– Я упал, сделал ошибку, вставать уже не буду.
Да никто вообще не научился бы ходить на этом свете.
Чтобы научиться относительно хорошо говорить на иностранном языке, нужно чаще общаться на этом языке. Очень важно найти человека или группу людей с одинаковым интересом, тех людей, которые, так же как и вы, хотят изучать русский язык. Или следует найти тех людей, у которых есть интерес помочь вам изучать русский язык, то есть нас.
Мы живём в XXI веке, возможности великолепные. У нас у всех есть компьютер, есть интернет. Через интернет, через Zoom, Skype или разнообразные мессенджеры, можно найти возможность, чтобы общаться друг с другом.
В чём же заключается преимущество изучения языка с человеком или группой людей с одинаковым интересом?
Во-первых, вы можете помогать друг другу, так как у вас одна цель, у вас одинаковое направление и может быть даже одинаковая структура изучения. Например, если вы лучше знаете правила грамматики или у вас большой словарный запас, вы можете, как учитель, объяснять всё это другим. Этим вы повторяете сами, улучшаете свой словарный запас и лучше усваиваете грамматику.
Во-вторых, мы также говорили о мотивации. Когда изучаешь язык, мотивация и положительные эмоции, играют огромную роль. Очень часто, когда мы учим язык, особенно когда взрослые люди учатся разговаривать на другом языке, у них возникают страхи, появляются языковые барьеры, возникают какие-то разочарования или сомнения. Иногда мы опускаем руки, потому что не видим успеха, не видим прогресса, не видим продвижения. Вот именно поэтому, с помощью этого человека или этой группы людей вы найдёте регулярную поддержку и мотивацию на пути к вашей цели.
В-третьих, преимущество заключается в том, что вы имеете возможность познакомиться с очень интересными, культурными и потрясающими людьми со всего мира. Мир огромен, люди, живущие в Северной и Южной Америке, живущие в Австралии, в Европе и в Азии, многие из них изучают русский язык.
На данный момент мы работаем над новым проектом, с помощью которого мы дадим вам возможность не только общаться друг с другом, но и также познакомиться с нами. К этой теме, к этому событию, мы выпустим специальный подкаст. Следите за новостями на нашей странице и не упустите эту возможность.
Спасибо вам, что вы всё это время были с нами и прослушали наш курс. Мы надеемся, что он вам понравился и что вы узнали что-то новое. Ваши комментарии, пожелания и вопросы вы можете, естественно, оставить на нашей странице russian in context.
И напоследок ещё одно моё любимое выражение:
Когда идёшь один, придёшь далеко, но когда идёшь в компании, придёшь дальше.
Мы уверенны, что вместе мы добьёмся огромных успехов!
До скорой встречи, дорогие друзья. Пока-пока!